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家长不缺席幼儿园“六一”活动,就是不缺席孩
发布时间:2021-05-28
每逢幼儿园做活动邀请家长时,幼儿园老师时常会碰到这样的情况:
“老师,不好意思,家里有点事,今天的活动去不了了”
“是这样的,最近不好请假,这次就不参加了”
“实在走不开,我让孩子他姑姑去吧”
……
孩子们期待的六一马上就要来临了,每年的这个时候,幼儿园的都会举办主题活动庆祝这个专属孩子的节日,但是每逢活动,总有一些不亲自参加或者不参加的家长,老师苦恼,孩子也苦恼。那么,家长缺席幼儿园活动,会有什么影响呢?
工作繁忙、家务琐碎、筋疲力尽的年轻父母,常常无暇参加孩子幼儿园的一些活动。其实这也可以理解,家长们确实很辛苦,有时无法参加也是人之常情。
但是,家长也需要明白,参加幼儿园活动是了解孩子、转化教育观念、增进亲子感情的绝佳机会。如果缺席,表面上看无关紧要,但其实最伤害的是孩子!那么,家长为什么必须要参加“六一”活动呢?
家长不参加,会降低孩子参加活动的积极性
比赛活动重在参与,孩子参与其中,就会为了提高成绩而积极的准备,学艺上主动积极,从而培养孩子的做事积极主动的性格。
孩子本来是满怀期盼地参加节目和活动的,除了希望得到老师的表扬外,更渴望家长对自己的认可和肯定!如果家长因为某些原因不来参加的话,势必会打消孩子以后参加活动的主动性,积极性更会被打击,毕竟谁都想得到父母的赞赏!
家长缺席会让孩子产生自卑心理
我记得之前有一次去幼儿园参加侄子的家长开放日活动,孩子们一大早就高高兴兴的,抢着在家长面前表现自己。但是,我注意到有个孩子因为家长没来,看到别的孩子都有家长陪着,唯独自己!于是自己一整天都闷闷不乐的,非常不开心!
像这种情况,一次、两次……家长总是有其他原因参加不了幼儿园的活动,甚至是觉得不参加也无所谓的心理,会导致孩子越来越自卑!对孩子的成长可非常不好!
家长的参与促使家长与教师产生互动
家长参与幼儿的活动能促使教师与家长的互动,一方面教师可运用专业素质影响或支持家长的教育行为,将幼儿教育延伸到家庭教育之中,比如:从幼儿园组织的活动中中学会许多教育幼儿的技能技巧,学习到新的教育理念;另一方面家长可运用各自的专业知识和技能拓宽教师的视野。
孩子的教育和成长是需要花时间的,更需要家长和老师的相互配合,并不是说孩子上幼儿园了就都是老师的责任了!
家长的参与有利于建立良好的亲子关系
家长经常参与幼儿园的活动,能够进一步增进父母、孩子双方的相互了解;同时也能让幼儿体验到与家人共同活动的乐趣,体会到亲人对自己成长的关爱,从而密切亲子关系;反之,当幼儿看到别的小朋友的家人而未见自己的亲人来园参与活动时,自然会产生一种孤独、失落、悲伤的情感,会极大地伤害幼儿的自尊,影响亲子之间的感情。
“六一”活动是挫折教育的最好时机
儿童节,绝大部分孩子都会表演节目,在比赛的过程中有评比,或者孩子之间也会有落差,这时候就需要家长和老师的教育了。
对孩子适当进行挫折教育,能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法,比赛本身就有高低之分,在比赛活动中,成绩不理想的、发挥出错的,本身水平存在差异的,让孩子自己如何看待自己的失败!以激励面对失败后,重新再来,不屈不挠的顽强个性!
幼儿园举办各种活动的目的,在于拉近幼儿与家长、幼儿与老师、老师与家长之间的距离,进一步实现家园共育。眼下,各园即将迎来大型节日活动,真诚希望广大家长抽出一点时间参加,不做旁观者!
不缺席活动,就是不缺席孩子成长。
孩子,需要你的陪伴!